1. Identificación de la Guía DIARIA de Aprendizaje Fecha: 26 de marzo 2017 Grado: 5º Grupo: B Hora: Área: Matemáticas. Asignatura: Número de horas: 3 Tema: Rectas, semirrectas y segmentos. Indicador de desempeño: Utilizar rectas y semirrectas al utilizar ángulos. Introducción o inducción de la clase Si sobre una recta señalas dos puntos, el trozo de esa recta llamamos segmento En la figura siguiente tienes la recta r sobre la que hemos señalado dos puntos A y B. Al trozo de recta entre A y B llamamos segmento. Cuando veas la notación se refiere al segmento existente entre A y B. Casi siempre, a los segmentos los designamos con l...
ACTIVIDAD: 1. Cuál de las siguientes afirmaciones no es correcta? En una semirrecta podemos encontrar varios segmentos. Un segmento se prolonga en un solo sentido. Una recta y una semirrecta son totalmente diferentes Un segmento está determinado por dos puntos Una recta se prolonga en sentidos opuestos y nunca finaliza. 2. R ealiza la actividad de la fotocopia entregada por parte del educador.