INNOVATIC MANUEL ANTONIO ANORADE PALACIO

1.         Identificación de la Guía DIARIA de Aprendizaje Fecha:  26  de marzo 2017 Grado:  5º Grupo: B               Hora:                 Área: Matemáticas. Asignatura: Número de horas:  3 Tema: Rectas, semirrectas y segmentos. Indicador de desempeño: Utilizar rectas y semirrectas al utilizar ángulos.       Introducción o inducción de la clase Si sobre una recta señalas dos puntos, el trozo de esa recta llamamos segmento En la figura siguiente tienes la recta r sobre la que hemos señalado dos puntos A y B. Al trozo de recta entre A y B llamamos segmento. Cuando veas la notación  se refiere al segmento existente entre A y B. Casi siempre, a los segmentos los designamos con l...

ACTIVIDAD: 1.     Cuál de las siguientes  afirmaciones no es correcta? En  una  semirrecta  podemos  encontrar  varios    segmentos. Un  segmento se prolonga  en  un solo sentido. Una  recta  y  una  semirrecta son totalmente     diferentes Un  segmento  está  determinado  por  dos  puntos Una  recta  se  prolonga  en  sentidos opuestos  y     nunca finaliza. 2.     R ealiza la actividad de la fotocopia entregada por parte del educador.